孝是人道，是善的基礎(chǔ),，是人類(lèi)教育的核心內(nèi)容,。
中國(guó)祖先造字，“教”字由“孝”和“文”組成,。教者,，孝之文也。教育就是教人知孝行孝,，以成人材,。
孝是對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)、是人性的繼承,，這是人道,。父母給予子女生命，所以子女要善待父母之命,；父母寧可自己忍饑受凍,，要讓子女吃飽穿暖，所以子女要照顧父母的溫飽,；子女幼小時(shí)有三年完全依靠父母護(hù)持,，所以子女要守孝三年……人知孝行孝，感恩圖報(bào),，才是人,。否則，非人也,！雖有人貌,，其本質(zhì)不是人的境界。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化，始終重視孝道,。孝道是教育的起點(diǎn)和終點(diǎn),，也是人性的核心。民俗云“百善孝為先,�,！币粋�(gè)品德高尚的人，必然是具有孝心的人,。一個(gè)人若無(wú)孝心,，就可判定他不是一個(gè)善良有德的人。我們?cè)谑篱g選擇人才或結(jié)交朋友,，首觀其孝,。若其不孝，必不善,，必缺德,；德性不具，才不堪用,。無(wú)德之才,，才愈大，為禍愈烈,。
孝字的組成,，上“老”下“小”，強(qiáng)調(diào)人類(lèi)的延續(xù)性,。每個(gè)人都是生命延續(xù)的一個(gè)環(huán)節(jié),，今天的小,，變?yōu)槊魈斓睦�,。只有尊老�?ài)幼，才能和諧傳承,。
世事變遷,，中國(guó)的孝道教育，有《弟子規(guī)》,，有經(jīng)典的二十四孝故事,，有舉孝廉、父母喪后守孝三年等制度,。我們不必完全照搬,，但是《弟子規(guī)》和其故事典制中蘊(yùn)含的實(shí)質(zhì)精神，一定要繼承,，發(fā)揚(yáng)光大,。
孝有大小之分。孝養(yǎng)父母之身，使之衣食無(wú)憂,，心情順適,，是基本的孝；孝養(yǎng)父母之志,，完成他（他）們未竟的志愿,，是中孝。堅(jiān)定修身,，立志成圣,，有能力超拔先祖眾生于困苦之道，為他們?cè)龈Ｔ龌�,，提升境界,，乃大孝�?BR>
|
